授業
中高年の心理臨床第2回
宇都宮 博(立命館大学教授)
本科目では、特別支援教育をはじめて学ぶ受講者に対して、特別支援教育の理念と本質を理解するために、(1)特別支援教育の理念・歴史・制度(総論)、(2)特別支援教育の現状と障害の特性に応じた指導・支援(各論)から内容を構成した。前者では、わが国における特別支援教育制度に至る歴史・制度等の系譜を概観し、インクルーシブ教育システム構築における特別支援教育の役割を整理するほか、教育課程の編成と自立活動の展開を講述する。後者では、特別支援教育の各形態の現状と課題を概観した上で、特別支援教育の対象となる各障害種に着目し、各障害の理解と指導について詳述する。