
生涯
身心一体科学 前編 和の様式における場の力と細胞・ロボットの非言語コミュニケーションの相似
跡見 順子(東京大学名誉教授/東京農工大学客員教授/帝京大学先端総合研究機構特任教授)
大学教育を取りまく環境の変化に対応し、講義そのもののクオリティや効果を高める「インストラクショナルデザイン(ID)」に基づく授業改革が進められている。大学教育の授業改善や教員の授業力向上を目的として、IDをわかりやすく伝える。 第1回は、学習目標と教育内容と評価方法の関係性を整理し、改善する基礎となる手法を身につける。




